为加强校际之间的交流学习，增进学校间的相互了解，提升教育教学质量，3月13日，上饶市广信区第七中学迎来了万年二中余德满校长一行18人的考察团到校参观交流。广信区七中校长丁丽华和在校领导热情地接待了远道而来的教育同仁们。

    相聚话教育，交流共发展。在心育中心，考察团听取了蔡春英老师、何海燕老师介绍学校心理健康教育实施方法，查阅了接待来访咨询的记录单及团辅与个辅的案例分析册等，对学校心理健康教育工作常态化、科学化开展有了全面的了解，对学校扎实推进心理健康教育给予了高度评价。

     走进学校人防教育基地，万年二中一行人分别参观了人防展厅、航模展厅、消防展厅和机器人社团，在校园文化解说员的介绍中进一步了解了七中科技特色课程的开展以及“1+N”课后托管服务的落实情况。

     在两校的座谈会上，广信区七中校长丁丽华首先代表学校对考察团的到来表示热烈欢迎和诚挚问候；接着以“阳光育人 科技赋能”为主题向大家介绍了学校的基本概况、发展历程、办学特色和阳光文化育人体系；然后围绕学校的办学理念，从阳光管理、阳光教师、阳光课堂、阳光课程等方面向大家详细阐述了学校创阳光教育品牌的大胆实践与探索；同时希望通过此次交流，增进两校之间的沟通与联系，分享彼此的经验和优势，共同为教育的高质量发展力行致远。

     夏云明以“抓实五化管理 提升教学质量”为主题，详细介绍了学校从实施“五化管理”即考核制度化、分班阳光化、检查网络化、作业研究化和活动常态化，到打造“四有”阳光课堂的研究策略和实践成效。

    分管教研副校长罗珍以“精耕细研踏歌行 聚智融新提素养”为主题，围绕“一个中心、两个抓手、三种途径、四步进程”向考察团分享了学校的常规教研和特色教研开展情况及考核制度。 李天福以“数据赋能 助力学生评价”为主题，重点介绍了德育管理思路以及基于微家校平台下的中学生伴随性综合评价体系。徐明以“精细管理 高效服务”为主题，围绕“114立体化”管理模式，向大家分享了学校的后勤装备精细化管理经验。

     教研组长代表赵晓芳、杨芬和胡婷解读了他们对教研组长的定位理解，分享了凝聚团队的力量打造高效课堂，借助区域文化开展特色师生教研活动，促进教师的专业成长和学生的全面发展。

      余德满校长代表万年二中发言，余校长对七中的热情接待与真诚分享表示诚挚的感谢。他表示此次交流收获颇丰，在交流过程中发现七中是一个有温度、有思想的学校，感叹七中领导和老师坐下来能写、站起来能说、走出去能干，是一个富有强大凝聚力和执行力的团队，希望今后两校能加强交流，建立学习互鉴的常态机制，共商发展大计，共谋教改策略，凝聚两地教育合力，共同推动上饶教育的发展。

    随后，两校各分管领导和教研组长们还就本部门工作进行深入交流。双方均谈及要进一步深化教育改革，提升教学质量，必须注重教师队伍建设，加强教育教学研究，创新教学方法和手段，同时还需要加强与社会的联系。

      互通有无齐奋进，博采众长同发展。此次考察交流活动既展示了七中的教育教学特色，也为两校之间的交流搭建了良好的平台，增进了学校之间的相互了解与友谊，达到了德育理念优势互补和资源共享的预期目标。广信区第七中学将以此次活动为契机，在巩固“双减”成果、推进“双新”实践的大背景下，积极探索教育教学管理新方法，积极搭建合作交流新平台，积极锻造现代化“七中阳光育人”新品牌，共同推进基础教育健康和谐发展，沿着育人效果明显、影响力充分、品牌建设成熟的新优质初中示范校的大道上奋然前行。（揭紫微 熊雅玫）