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专家观点

我唯一害怕的，是配不上“老人”的称号

《学习的生命密码》：倡导回归生命本真的学习之道

文心与学理：《挪步园赋》与社区学习共同体理论的文化解读

周延军 丁海珍 陈伟：新时代社区教育高质量发展的路径思考

我国西部地区社区教育高质量发展路径研究——基于对西部 12 省（市区）社区教育调研分析

以开放科学助力教育科学研究和教育强国建设

推进教育数字化，让终身学习成为现实

何益平： 生长型社区教育的十年探索路——杭州生长型社区教育发展研讨会综述

汪国新：生长型社区教育十年探索路 ——《学习圈·学共体：社区教育的杭州样式》的后记

侯怀银 王耀伟：社区教育学建设与社区治理

社区教育的根本性变革：从设计型到生长型的转变

公平取向的社区教育：政策影响因素和实践改进路径

以“点·线·面·体”策略为引领深化社区教育品牌培育

新时代社区老年教育可持续发展路径探究

周延军：再论开放大学社区教育可持续发展路径

陈光耀：握大局 析得失 指前路 ——读周延军《新时代社区教育若干问题研究》心得

社区教育实验工作20年：成就、特色和展望

百年来中国社区教育的现代性审视及前瞻

社区教育纳入基本公共教育服务的必要性及策略选择

社区教育价值的认识与创造