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专家观点
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2024-09
周延军 丁海珍 陈伟:新时代社区教育高质量发展的路径思考
2024/09/11
20
2024-08
我国西部地区社区教育高质量发展路径研究——基于对西部 12 省(市区)社区教育调研分析
2024/08/20
04
2024-03
以开放科学助力教育科学研究和教育强国建设
2024/03/04
04
2024-03
推进教育数字化,让终身学习成为现实
2024/03/04
14
2023-12
何益平: 生长型社区教育的十年探索路——杭州生长型社区教育发展研讨会综述
2023/12/14
23
2023-04
汪国新:生长型社区教育十年探索路 ——《学习圈·学共体:社区教育的杭州样式》的后记
2023/04/23
12
2022-05
侯怀银 王耀伟:社区教育学建设与社区治理
2022/05/12
21
2022-01
社区教育的根本性变革:从设计型到生长型的转变
2022/01/21
21
2022-01
公平取向的社区教育:政策影响因素和实践改进路径
2022/01/21
07
2022-01
以“点·线·面·体”策略为引领深化社区教育品牌培育
2022/01/07
07
2022-01
新时代社区老年教育可持续发展路径探究
2022/01/07
07
2022-01
周延军:再论开放大学社区教育可持续发展路径
2022/01/07
07
2022-01
陈光耀:握大局 析得失 指前路 ——读周延军《新时代社区教育若干问题研究》心得
2022/01/07
07
2022-01
社区教育实验工作20年:成就、特色和展望
2022/01/07
07
2022-01
百年来中国社区教育的现代性审视及前瞻
2022/01/07
07
2022-01
社区教育纳入基本公共教育服务的必要性及策略选择
2022/01/07
07
2022-01
社区教育价值的认识与创造
2022/01/07
07
2022-01
赋权增能:社区教育推进社区治理的个案研究
2022/01/07
07
2022-01
陈乃林为周延军新著《新时代社区教育若干问题研究》作序
2022/01/07
07
2022-01
饮食的教育功能——社区与家庭教育中的“食育”
2022/01/07
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